如果您依靠很长时间写AI，您的大脑会很愚蠢吗？麻省理工学院媒体实验室进行了这样的实验。 2025年初，一名大学生坐在麻省理工学院的媒体实验室，戴着复杂的脑电波（EEG）头盔，戴着灰色的灰色，戴着灰色的头盔，而32个冷却点非常适合头皮。他面前有一台笔记本电脑。在接下来的20分钟内，他必须选择一套美国风格的大学评论之一，以书面考验和撰写简短的文章。在此期间，他可能会要求在计算机屏幕上聊天，但禁止致电其他软件，因为脑电图设备戴上了一个高架，该开销在测试过程中已经准确记录了他的脑电波。在MIT媒体实验室的Siyeresearch Nataliya Kosmyna团队的协调下，来自哈佛大学，麻省理工学院和塔夫茨的54名大学生参加了写作实验。结合脑电图神经影像学，NLP分析和其他技术，AI辅助写作与显微镜首次成为体积和行为。出色的版本如下：长期AI写作希望将导致大脑活动进一步减少。停止AI后，短期响应速度很慢，语言组织的降低能力。使用搜索引擎帮助写作的性能是集中的。享乐和拥有的感觉更高，大脑更清晰。独立的大脑写作会引起增加的处理处理。写作的最强烈的PAG感觉。使用GPT-4O后，活动将增加。戴上脑电头盔。鼓励写英语论文的学生分为三组，并标有序列号（P+数字）。一个小组只能将OpenAI的GPT-4O用作写作的唯一信息来源（AI组）；只允许一个组通过Google搜索引擎（搜索引擎组）获取信息；最后一个小组根据备忘录完成了写作任务Y和理解（大脑组）。每个人都需要完成三个写作翅膀，每轮持续20分钟。包括但不限于“实现他人应该使他人带来幸福的话题？”，“幸运的人是否有更多的道德责任来帮助穷人？”，“艺术可以改变生活的topon生活吗？”第四扭可以根据个人喜好和时间调整而自由参加。所有提交的论文将通过两个评分系统进行评估：一个是真正的英语老师，另一个是AI标记系统。然后比较两者，看看AI和人们的“良好构图”有何不同。可以教导说，即使是在AI的帮助下完成的文章也是明确的，他们的观点是“空的”，并且被审议。认知责任。对AI进行思考，写作和组织语言可能会在短期内引起改善，但从长远来看，您可能会很昂贵。例如，思维的关键能力正在恶化，很容易吸引他人的意见，甚至其创造力也逐渐消耗掉。 EEG设备在写作过程中已经准确记录了三组学生的大脑活动图：此外，大脑组具有最活跃的神经活动，并且思维，组织和实施能力都具有很大的力量；搜索引擎组以中心为中心，而AI组的脑波通常很弱，并且随着时间的流逝，注意力继续下降。此外，研究团队想知道的是，当我们习惯于离开AI的想法时，我们是否仍然可以记住文章的创作过程？每次颁布写作后，研究团队将对学生进行深入的采访。这三组学生的写作习惯，情绪波动和属于他们作品的感觉具有完全不同的风格。专门针对两个问题的研究团队的访谈：引文Capabi实际上，使用GPT-4O写作的学生对AI有复杂的想法。一方面，他们承认AI是一种有用的使用。另一方面，他们经常感到焦虑或不安。在写作的第一篇写作中，大多数参与者使用chatgpt作为ahelp写作而不是完全写作。例如，P48学生首先使用GPT-4O来帮助摘要主题，然后决定要编写哪一个。但是也有一些学生远离人工智学。更习惯使用传统搜索引擎查找信息和论点的学生认为，Chatgpt可以用作最多和不可靠的参考。我必须承认，这类大学生真的很诚实。一些学生承认，因为他们急于使用GPT-4O，所以他们在写作后感到有些内gui。或即使使用AI不被视为作弊，他们也总是会感到有些G错误。这种扭曲的情绪也扩展到了另一个研究问题：如果本文属于自身。 Inai组，答案是不同的。有些人认为其中一半是他们自己的，其中一半是AI，有些人断言了本文的整体结构，有些人承认他们不认为这是他们的工作最初，并且逐渐适应了直到他们使用太多。而且由于GPT-4O直接提供答案，因此许多学生没有考虑信息的来源。引用时，它们并不清楚地标记它，或者不仅要记住源头。在娱乐方面，AI团队中的一些学生认为这篇文章是写的，但他们总是认为这是更好的。尽管文章的质量几乎是不可接受的 - 可以接受，但他们无法真正写出他们想要表达的内容。相比之下，传统搜索引擎中的学生将使用搜索引擎搜索模仿，事先建立文章结构并找到论点写作时。逻辑很明显，节奏是稳定的，例如试图包括个人经历，情感或他们在文章中看到和想法的内容。因此，该小组也表现出最好的引用，它可以清楚地说明自己找到了哪些信息以及您在哪里使用的信息，并且对您的文章更加满意。至于最“原始”的大脑组，尽管没有信息或言语工具，但这完全取决于记忆，理解和过程缓慢而乏味，但它也具有最坚实的写作经验。在第三个周期开始时，一些学生主动进行起草，首先绘制情节，然后开始写作。在引用方面，即使他们无法检查出爆炸，也记得他们清楚地写了什么。几乎每个人都确定这些文章是他们自己的努力。 P50声明代表了该小组对这些学生的看法，“因为这是关于我自己的经验。”作为写作的数量增加，满意度增加。即使您在一开始就偶然发现，您的写作越多，您就越能理解写作节奏。 AI中的大学生会更清楚他们使用它，除了前三个实验外，真正的水将在第四次出现。只有18名大学生选择继续参加这一周期。他们再次被识别并面对以前熟悉的写作主题。不同之处在于，最初写信给GPT-4O的学生只能在自己的周期中写作。尽管最初不使用GPT-4O的人被允许使用GPT-4O首次协助写作。结果与预期一样自然。大学生从AI组搬到了大脑组，在断开GPT-4O之后，总体情况下，大脑反应放慢并降低了认知能力，甚至很难在短T中与AI返回以前的书面状态IME。文本评论还确认了这一点。词汇结构和句子得到了很好的处理，您会一目了然地看到AI的味道。意外模仿AI表达方式比写作要好。许多学生对他们在访谈中写的文章以及对记忆的所有权和准确性的撰写也没有清楚的记忆。相反，另一组的风格完全相反。以前写大脑的学生在第四个周期与GPT-4O首次接触后变得更加活跃。脑电图的数据表明，他们的大脑在许多主要领域都具有增强的神经连接：theta波，α波和β波在整个台上飙升。这些信号表明，他们在使用AI时继续使用大脑，而不是悄悄地复制和粘贴它们。大脑活动的改善也反映在其文章中 - 内容更紧凑，信息密度更高，得分由真正的英语老师提供的S超过了AI组和大脑组。此外，学生还记得他们更清楚地写的东西。在调查表中，许多人眼神说：“这就是我写的”，并具有更强的记忆力和更强的所有者感。长期的实验最终将您的大脑在Chatgpt分类，并于今年6月在Arxiv预印本平台上发布。附加链接：https：//arxiv.org/abs/2506.08872虽然本周本周对社交网络和学术界进行了许多讨论，但有些人开始使用“ LLM可以使人愚蠢”和“大脑”之类的词来迅速刺伤研究。面对公众舆论的反应，管理那个简单而粗糙的纳塔利亚·科斯莫蒂纳替班的研究年度，他在X平台上发表了一篇文章，其中包含MIT纸传播指南的屏幕截图，这显然是：陈述“大语言模型（LLMS）对于使我们“使我们“ Bobo Bobo”“ Bobo”“” Hinnot如此重要。恳求SE不要使用诸如“愚蠢”，“变成愚蠢”，“破碎的大脑”，“有害”，“造成伤害”之类的词。这是一个严重的误解，这是这项研究的重要性，因为我们没有在论文中使用这些单词，尤其是如果您是记者报告内容的记者，则应避免使用这些单词。研究小组没有说AI会破坏大脑，但它研究了发生的现象：“您自己的表达”进一步传播到了一些简单的信号。写作并不容易。选择意见，匹配结构，重复抛光句子，甚至长时间思考一个字。在这种状态下，有记忆，思考和成长。人们花了数百万年的时间来改变这种想法的大脑，没有理由在iporter中只能复制并粘贴在AI的温床中。那将是无利可图的。
